UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ
PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO
CENTRO DE TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO – CETREDE
CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR
DISCIPLINA: RECURSOS EDUCACIONAIS MULTIMÍDIAS APLICADOS AO ENSINO SUPERIOR
DOCENTES: Fernando Lincoln Carneiro Leão
José Aires de Castro Filho
Renata Lopes Jaguaribe Pontes.
DISCENTE: Francisco Mauro Justa de Oliveira.
PLANO DE AULA.
Fortaleza, novembro 2010.
PLANO DE AULA.
DISCIPLINA:
História Geral.
1-CONTEÚDO:
A Primeira Guerra Mundial – a guerra em trincheiras.
Vídeo o conflito.
s mostrando os combates, entre as tropas durante
2 - OBJETIVOS:
GERAL:
Proporcionar aos alunos, o entendimento de como ocorreram os principais e decisivos combates durante a Primeira Guerra Mundial, através de apresentação de vídeos.
ESPECÍFICOS:
Trabalhar os conteúdos de história, de forma a favorecer o aprendizado dos alunos, fazendo uso da tecnologia disponível para o ensino de história geral.
3 - METODOLOGIA:
Aula expositiva, com apresentação de vídeos mostrando como se davam os combates em trincheiras, seguido de comentários dos conteúdos apresentados, como forma de fixação de aprendizado.
4 – APRESENTAÇÃO DOS VÍDEOS:
--vídeo 01 – O uso da metralhadora na guerra de trincheiras;
--
-- vídeo 02 – uma guerra campal.
5 – AVALIAÇÃO:
--Trabalho de pesquisa, individual, sobre o assunto apresentado.
--Prova escrita (20 questões), sendo (05) discursivas e (15) de múltiplas escolhas.
Para apresentação de postagens críticas e analíticas referentes a assuntos de gestão(pública/privada)e de textos relacionados a história do Brasil.
terça-feira, 7 de dezembro de 2010
PLANO DE AULA
UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ
PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO
CENTRO DE TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO – CETREDE
CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR
DISCIPLINA: RECURSOS EDUCACIONAIS MULTIMÍDIAS APLICADOS AO ENSINO SUPERIOR
DOCENTES: Fernando Lincoln Carneiro Leão
José Aires de Castro Filho
Renata Lopes Jaguaribe Pontes.
DISCENTE: Francisco Mauro Justa de Oliveira.
PLANO DE AULA.
Fortaleza, novembro 2010.
PLANO DE AULA.
DISCIPLINA:
História Geral.
1-CONTEÚDO:
A Primeira Guerra Mundial – a guerra em trincheiras.
Vídeo o conflito.
s mostrando os combates, entre as tropas durante
2 - OBJETIVOS:
GERAL:
Proporcionar aos alunos, o entendimento de como ocorreram os principais e decisivos combates durante a Primeira Guerra Mundial, através de apresentação de vídeos.
ESPECÍFICOS:
Trabalhar os conteúdos de história, de forma a favorecer o aprendizado dos alunos, fazendo uso da tecnologia disponível para o ensino de história geral.
3 - METODOLOGIA:
Aula expositiva, com apresentação de vídeos mostrando como se davam os combates em trincheiras, seguido de comentários dos conteúdos apresentados, como forma de fixação de aprendizado.
4 – APRESENTAÇÃO DOS VÍDEOS:
--vídeo 01 – O uso da metralhadora na guerra de trincheiras;
--
-- vídeo 02 – uma guerra campal.
5 – AVALIAÇÃO:
--Trabalho de pesquisa, individual, sobre o assunto apresentado.
--Prova escrita (20 questões), sendo (05) discursivas e (15) de múltiplas escolhas.
PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO
CENTRO DE TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO – CETREDE
CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR
DISCIPLINA: RECURSOS EDUCACIONAIS MULTIMÍDIAS APLICADOS AO ENSINO SUPERIOR
DOCENTES: Fernando Lincoln Carneiro Leão
José Aires de Castro Filho
Renata Lopes Jaguaribe Pontes.
DISCENTE: Francisco Mauro Justa de Oliveira.
PLANO DE AULA.
Fortaleza, novembro 2010.
PLANO DE AULA.
DISCIPLINA:
História Geral.
1-CONTEÚDO:
A Primeira Guerra Mundial – a guerra em trincheiras.
Vídeo o conflito.
s mostrando os combates, entre as tropas durante
2 - OBJETIVOS:
GERAL:
Proporcionar aos alunos, o entendimento de como ocorreram os principais e decisivos combates durante a Primeira Guerra Mundial, através de apresentação de vídeos.
ESPECÍFICOS:
Trabalhar os conteúdos de história, de forma a favorecer o aprendizado dos alunos, fazendo uso da tecnologia disponível para o ensino de história geral.
3 - METODOLOGIA:
Aula expositiva, com apresentação de vídeos mostrando como se davam os combates em trincheiras, seguido de comentários dos conteúdos apresentados, como forma de fixação de aprendizado.
4 – APRESENTAÇÃO DOS VÍDEOS:
--vídeo 01 – O uso da metralhadora na guerra de trincheiras;
--
-- vídeo 02 – uma guerra campal.
5 – AVALIAÇÃO:
--Trabalho de pesquisa, individual, sobre o assunto apresentado.
--Prova escrita (20 questões), sendo (05) discursivas e (15) de múltiplas escolhas.
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